Моя новая ученица оказалась на редкость способной: учась в 10-м классе она, можно сказать, и в самом деле имеет уровень 10-го класса. Встретить такое не просто. Связь между координатой вершины параболы и корнями соответствующего квадратного уравнения ее живо заинтересовала.

– Я знала все это по отдельности, но не знала, что это так… – тут она задумалась, подбирая слово.

– Красиво? – подсказал я.

– Да!